{"id":1237,"date":"2022-09-14T15:37:29","date_gmt":"2022-09-14T13:37:29","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.institucio.org\/2022\/09\/14\/tenir-professors-homes-redueix-el-risc-de-fracas-escolar-en-els-nois\/"},"modified":"2022-09-23T10:01:39","modified_gmt":"2022-09-23T08:01:39","slug":"tener-profesores-varones-reduce-el-riesgo-de-fracaso-escolar-en-los-chicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/2022\/09\/14\/tener-profesores-varones-reduce-el-riesgo-de-fracaso-escolar-en-los-chicos\/","title":{"rendered":"Tener profesores varones reduce el riesgo de fracaso escolar en los chicos"},"content":{"rendered":"<p><strong>Seg\u00fan un informe reciente elaborado por ESADE, que profesores y alumnos compartan la misma identidad tiene un impacto positivo en el rendimiento acad\u00e9mico de los chicos.<\/strong><\/p>\n<p>Espa\u00f1a es uno de los pa\u00edses de la Uni\u00f3n Europea con mayor \u00edndice de fracaso escolar. De hecho, tiene la segunda tasa de abandono escolar temprano m\u00e1s alta, s\u00f3lo por detr\u00e1s de Ruman\u00eda. Se trata, adem\u00e1s, de un fen\u00f3meno especialmente alto en el caso de los chicos. Y es que la tasa de abandono prematuro de los estudios en el caso de las chicas es un 42% menor.<\/p>\n<p>Seg\u00fan el estudio publicado recientemente por <a href=\"https:\/\/www.esade.edu\/es\">ESADE<\/a>, que analiza tambi\u00e9n los factores que podr\u00edan estar detr\u00e1s de estos resultados, la repetici\u00f3n de curso es un buen par\u00e1metro para predecir el fracaso escolar. Las variables, m\u00e1s all\u00e1 de componentes cognitivos, que tienen un efecto directo en el rendimiento acad\u00e9mico o la repetici\u00f3n de curso son:<\/p>\n<ul>\n<li>El nivel de apoyo parental.<\/li>\n<li>Las ausencias no justificadas.<\/li>\n<li>Las horas invertidas por los alumnos en deberes.<\/li>\n<li>La satisfacci\u00f3n en la escuela.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.esade.edu\/ecpol\/es\/publicaciones\/fracaso-escolar-en-espana-por-que-afecta-tanto-a-los-chicos-y-alumnos-de-bajo-nivel-socioeconomico\/\">El estudio<\/a> propone pol\u00edticas p\u00fablicas que podr\u00edan ayudar a disminuir el fracaso escolar. Asegura que para reducir la repetici\u00f3n de curso en los chicos, las intervenciones con mayor efecto son aquellas relacionadas con el apoyo parental y la satisfacci\u00f3n en la escuela. As\u00ed, se proponen algunas l\u00edneas de actuaci\u00f3n como:<\/p>\n<ul>\n<li>Incrementar las tutor\u00edas y el apoyo acad\u00e9mico.<\/li>\n<li>Incentivar el apoyo parental.<\/li>\n<li>Ofrecer orientaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/li>\n<li>Incrementar la satisfacci\u00f3n con la escuela a trav\u00e9s del rol de los profesores.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En este \u00faltimo punto, el estudio defiende c\u00f3mo tener un profesor de la misma identidad que el alumno puede impactar positivamente en su rendimiento acad\u00e9mico. Seg\u00fan el estudio de ESADE, dotar a las escuelas de profesorado con el que los alumnos se sientan reflejados, mejorar\u00eda el rendimiento acad\u00e9mico de aquellos estudiantes con mayor riesgo de fracaso escolar.<\/p>\n<p>Si quieres ampliar esta informaci\u00f3n puedes consultar la noticia publicada en <a href=\"https:\/\/www.elmundo.es\/espana\/2022\/09\/14\/6320d6c1fdddff8c6c8b4572.html\">El Mundo<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seg\u00fan un informe reciente elaborado por ESADE, que profesores y alumnos compartan la misma identidad tiene un impacto positivo en el rendimiento acad\u00e9mico de los chicos. Espa\u00f1a es uno de los pa\u00edses de la Uni\u00f3n Europea con mayor \u00edndice de fracaso escolar. De hecho, tiene&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":1235,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[66,65,64],"tags":[198,204,199,205,200,206,201,202,203],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v16.4 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Tener profesores varones reduce el riesgo de fracaso escolar en los chicos - Blog d&#039;educaci\u00f3<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Seg\u00fan un estudio publicado por ESADE, que la identidad del profesor se corresponda con la del alumno mejora su rendimiento acad\u00e9mico.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/2022\/09\/14\/tener-profesores-varones-reduce-el-riesgo-de-fracaso-escolar-en-los-chicos\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Tener profesores varones reduce el riesgo de fracaso escolar en los chicos - Blog d&#039;educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Seg\u00fan un estudio publicado por ESADE, que la identidad del profesor se corresponda con la del alumno mejora su rendimiento acad\u00e9mico.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/2022\/09\/14\/tener-profesores-varones-reduce-el-riesgo-de-fracaso-escolar-en-los-chicos\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Blog d&#039;educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-09-14T13:37:29+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-09-23T08:01:39+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.institucio.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/professor_blog.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"800\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"500\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@_institucio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@_institucio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"2 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/\",\"name\":\"Blog d&#039;educaci\\u00f3\",\"description\":\"Instituci\\u00f3 Familiar d&#039;Educaci\\u00f3\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/?s={search_term_string}\",\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/2022\/09\/14\/tener-profesores-varones-reduce-el-riesgo-de-fracaso-escolar-en-los-chicos\/#primaryimage\",\"inLanguage\":\"es\",\"url\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/professor_blog.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/professor_blog.jpg\",\"width\":800,\"height\":500},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/2022\/09\/14\/tener-profesores-varones-reduce-el-riesgo-de-fracaso-escolar-en-los-chicos\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/2022\/09\/14\/tener-profesores-varones-reduce-el-riesgo-de-fracaso-escolar-en-los-chicos\/\",\"name\":\"Tener profesores varones reduce el riesgo de fracaso escolar en los chicos - Blog d&#039;educaci\\u00f3\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/2022\/09\/14\/tener-profesores-varones-reduce-el-riesgo-de-fracaso-escolar-en-los-chicos\/#primaryimage\"},\"datePublished\":\"2022-09-14T13:37:29+00:00\",\"dateModified\":\"2022-09-23T08:01:39+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/#\/schema\/person\/13a1c0722c08492e1f107fa5ceb4d430\"},\"description\":\"Seg\\u00fan un estudio publicado por ESADE, que la identidad del profesor se corresponda con la del alumno mejora su rendimiento acad\\u00e9mico.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/2022\/09\/14\/tener-profesores-varones-reduce-el-riesgo-de-fracaso-escolar-en-los-chicos\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/2022\/09\/14\/tener-profesores-varones-reduce-el-riesgo-de-fracaso-escolar-en-los-chicos\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/2022\/09\/14\/tener-profesores-varones-reduce-el-riesgo-de-fracaso-escolar-en-los-chicos\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"item\":{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/\",\"name\":\"Inici\"}},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"item\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/2022\/09\/14\/tener-profesores-varones-reduce-el-riesgo-de-fracaso-escolar-en-los-chicos\/#webpage\"}}]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/#\/schema\/person\/13a1c0722c08492e1f107fa5ceb4d430\",\"name\":\"Comunicaci\\u00f3\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/#personlogo\",\"inLanguage\":\"es\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d3cebf93f2248b62256e490eaae2ec38?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d3cebf93f2248b62256e490eaae2ec38?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Comunicaci\\u00f3\"},\"url\":\"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/author\/comunicacio\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1237"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1237"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1237\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1264,"href":"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1237\/revisions\/1264"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1235"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1237"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1237"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1237"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}