{"id":389,"date":"2021-07-19T12:58:10","date_gmt":"2021-07-19T10:58:10","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.institucio.org\/?p=389"},"modified":"2021-07-19T12:58:10","modified_gmt":"2021-07-19T10:58:10","slug":"que-te-ha-emocionado-hoy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/2021\/07\/19\/que-te-ha-emocionado-hoy\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 te ha emocionado hoy?"},"content":{"rendered":"

El crecimiento del ni\u00f1o o ni\u00f1a a trav\u00e9s del arte<\/h2>\r\n\r\n\r\nProporcionar a los ni\u00f1os una experiencia art\u00edstica enriquecedora, ayudando a los docentes a repensar su concepto de educaci\u00f3n art\u00edstica <\/strong>proponiendo un modelo que vaya m\u00e1s all\u00e1 de la copia y las manualidades, y a la vez acercar el arte contempor\u00e1neo al mundo de la escuela y a la sociedad en general. Este es el doble objetivo que persigue lo proyecto Arte en Curso<\/a><\/strong> que se puso en marcha el curso 2015-2016 en las escuelas La Farga<\/a>, La Vall<\/a> y La Farga Infantil<\/a>.\r\n\r\n\r\n\r\nEste contacto directo con la cultura, en palabras de Carme\u00a0Arrufat, arte-educadora al frente del proyecto, \u201ctambi\u00e9n proporciona a los ni\u00f1os una mirada diferente y m\u00e1s flexible para abordar la realidad; una mirada donde no hay una respuesta \u00fanica y con la cual es m\u00e1s f\u00e1cil aceptar el que es diferente\u201d, al mismo tiempo que \u201cestimula la creatividad, un valor que se est\u00e1 imponiendo a nuestra sociedad ante un mundo cambiante e imprevisible\u201d.\r\n\r\n\r\n

Qu\u00e9 es el\u00a0Atelier?<\/h3>\r\n\r\n\r\nUn rinc\u00f3n de pintura, uno de dibujo, uno de construcciones, uno de proyecciones de luz, uno de barro, uno de circuitos, uno de arena, uno con figuras de animales salvajes y uno de equilibrios, entre otros. Este espacio, grande, vers\u00e1til y muy rico en materiales, es el\u00a0Atelier, que utilizan ni\u00f1os de P2 hasta la Primaria. En el\u00a0Atelier\u00a0de las escuelas de Instituci\u00f3 Familiar <\/a>acompa\u00f1amos el desarrollo de los ni\u00f1os a trav\u00e9s de una mirada renovada de la creaci\u00f3n art\u00edstica.\r\n\r\n\r\n\r\nCuando los m\u00e1s peque\u00f1os bajan al\u00a0Atelier\u00a0saben que ir\u00e1n a jugar, a jugar con aquello que m\u00e1s les guste y les haga sentir m\u00e1s c\u00f3modos<\/strong>. All\u00ed los esperar\u00e1 el o la\u00a0atelierista\u00a0de la escuela, que les dar\u00e1 pocas indicaciones pero muy claras. Al empezar la sesi\u00f3n seguramente propondr\u00e1 una idea como ahora \u201cQu\u00e9 os ha emocionado hoy? La salida del sol? El beso de vuestro hermano?\u201d, y a partir de aqu\u00ed invitar\u00e1 los ni\u00f1os a reproducir con el material que quieran aquello que los haya emocionado. \u201cEs a partir de provocaciones que mostramos al inicio de la sesi\u00f3n, o del material mismo que ven expuesto, que los ni\u00f1os empiezan a crear<\/strong>. Pero no se trata de decir \u00abhar\u00e9 a mi pap\u00e1\u00bb, sino \u00abhar\u00e9 a mi pap\u00e1 sonriente\u00bb. Aqu\u00ed aparece esta reflexi\u00f3n que buscamos y que nos interesa. Que aquello que hagan lo hagan con pensamiento, expresi\u00f3n y destreza\u201d, explica Raquel Ar\u00e9valo,\u00a0atelierista\u00a0de la escuela La Farga Infantil.\r\n\r\n\r\n

El tercer maestro<\/h3>\r\n\r\n\r\n\u201cEn\u00a0Reggio\u00a0Emilia los materiales son el tercer maestro<\/strong>; all\u00ed se respira el arte por todas partes\u201d, explica Carme\u00a0Arrufat, coordinadora de actividades docentes de la escuela La Farga. \u201cAquel viaje nos descubri\u00f3 la autonom\u00eda que los ni\u00f1os ganaban a la vez de circular libremente por los espacios y tambi\u00e9n la importancia de la presentaci\u00f3n y del respeto que los ni\u00f1os y ni\u00f1as, por peque\u00f1os que fueran, ten\u00edan por el material. Fuera vidrio, fuera barro, fuera el que fuera, lo respetaban. Por qu\u00e9 no probarlo nosotros?\u201d, explica.\r\n\r\n\r\n

La implicaci\u00f3n del adulto<\/h3>\r\n\r\n\r\nSeg\u00fan Beatriz\u00a0Ituero, especialista en la filosof\u00eda\u00a0Reggio\u00a0Emilia, la presentaci\u00f3n de los materiales, la belleza y la est\u00e9tica del espacio son fundamentales en el proceso creativo<\/strong> de los m\u00e1s peque\u00f1os porque se considera un derecho. \u201cA veces tenemos la percepci\u00f3n que en la escuela infantil todo vale. Y no. La atenci\u00f3n y estudio sobre qu\u00e9 materiales presentamos y c\u00f3mo son presentados para que generen provocaci\u00f3n permiten que los ni\u00f1os hagan sus propias hip\u00f3tesis y sus procesos de investigaci\u00f3n a trav\u00e9s de la belleza y la est\u00e9tica\u201d, explica. Y en estos procesos la mirada del adulto tambi\u00e9n es fundamental: \u201cAqu\u00ed se buscan procesos internos del ni\u00f1o hacia afuera, y no al rev\u00e9s, como se ha hecho toda la vida<\/strong>. Se conf\u00eda en el ni\u00f1o y en sus capacidades y se les da proyecci\u00f3n. Y cuando conseguimos llegar a un ni\u00f1o de este modo, sin imponerle una manera de hacer o trabajar, lo que puede llegar a hacer es incre\u00edble\u201d, explica.\r\n\r\n\r\n

No todo vale<\/h3>\r\n\r\n\r\nLa emoci\u00f3n es imprescindible en el proceso creativo, y este es el objetivo final de los talleres del\u00a0Atelier\u00a0de Instituci\u00f3: que los ni\u00f1os expliquen algo a partir del dominio de las t\u00e9cnicas -que van aprendiendo- y los materiales. \u201cNo todo vale\u201d, explica Raquel Ar\u00e9valo. Se tiene que exigir seg\u00fan las posibilidades de cada cual y hay que ser coherente\u201d, explica. En este sentido Raquel acostumbra a interpelar a los ni\u00f1os con frases del estilo: \u201cCreo que lo que quieres explicar no acaba de quedar claro, g\u00edralo, a ver si se entiende mejor\u201d.\r\n\r\n\r\n\r\nEn definitiva, lo que trabajamos en los\u00a0Ateliers\u00a0de nuestras escuelas de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria y en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Educaci\u00f3n Infantil de Instituci\u00f3 Dual<\/a> es la educaci\u00f3n integral de la persona a trav\u00e9s del arte.<\/strong>\r\n\r\n\r\n\r\nTexto adaptado a partir del art\u00edculo \u201cQu\u00e9 te ha emocionado hoy<\/a>?\u201d del diario Ara.cat","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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