{"id":882,"date":"2022-02-25T16:59:47","date_gmt":"2022-02-25T14:59:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.institucio.org\/?p=882"},"modified":"2022-02-25T17:06:34","modified_gmt":"2022-02-25T15:06:34","slug":"disciplina-positiva-educar-con-amabilidad-y-firmeza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.institucio.org\/es\/2022\/02\/25\/disciplina-positiva-educar-con-amabilidad-y-firmeza\/","title":{"rendered":"Disciplina Positiva: educar con amabilidad y firmeza"},"content":{"rendered":"<p>El martes pasado <a href=\"https:\/\/disciplinapositiva.education\/marisa-moya\/\"><strong>Marisa Moya<\/strong><\/a>, maestra especializada en Educaci\u00f3n Infantil, psic\u00f3loga y entrenadora de Disciplina Positiva por la <em>Positive Discipline Association<\/em> y certificada como Neuropsicoeducadora, imparti\u00f3 la sesi\u00f3n <strong>\u00abDisciplina Positiva: educar con amabilidad y firmeza\u00bb<\/strong> en el colegio <a href=\"https:\/\/lafargainfantil.institucio.org\/es\/\"><strong>La Farga<\/strong><\/a>.<\/p>\n<p>En tan solo 45 minutos, la experta ofreci\u00f3 a las familias del colegio una <em>master class<\/em> inspiradora para tomar fuerzas y replantear c\u00f3mo estamos educando a nuestros hijos e hijas.<\/p>\n<h3>La met\u00e1fora de la planta<\/h3>\n<p>Al empezar la sesi\u00f3n, Moya explic\u00f3 la met\u00e1fora de la planta. Una met\u00e1fora o taller que ella utiliza en las sesiones para abrir los ojos de las madres y padres. Este taller pr\u00e1ctico consiste en regalar una planta a los voluntarios y ense\u00f1arle a estos a cuidar de dicho regalo y acompa\u00f1arlo en su crecimiento.<\/p>\n<p>Esta<strong> met\u00e1fora entre la planta y los ni\u00f1os<\/strong> es muy visual, se divide en 5 fases o etapas:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>La aceptaci\u00f3n<\/strong>. La planta, al igual que tu hijo\/a es un regalo. Quiz\u00e1 no es la planta que deseabas, es de otra especie, pero la has aceptado. Aceptar ese regalo conlleva una responsabilidad, el compromiso de acompa\u00f1arla en su crecimiento.<\/li>\n<li><strong>El conocimiento<\/strong>. No podemos ponernos a cuidar de nuestra planta sin conocer qu\u00e9 caracter\u00edsticas tiene y qu\u00e9 tipo de cuidados necesita para crecer fuerte. En esta etapa la familia debe informarse, analizar y conocer a su hijo.<\/li>\n<li><strong>La revisi\u00f3n de habilidades y destrezas<\/strong>. Tenemos una serie de habilidades y destrezas adquiridas a lo largo de los a\u00f1os, de nuestros padres o maestros. Es hora de valorar estas destrezas, estrategias y formas de educar. No estamos obligados a repetir los mismos patrones que utilizaron con nosotros, podemos conservar solo aquellos que consideremos adecuados y aprender nuevas destrezas.<\/li>\n<li><strong>Acci\u00f3n y perseverancia.<\/strong> Es el momento de poner en pr\u00e1ctica las habilidades que hemos adquirido o aprendido. Pero no basta con regar la planta una semana, esta tarea requiere paciencia y perseverancia.<\/li>\n<li><strong>El <em>feedback<\/em><\/strong>. Para saber si estamos cuidando bien de nuestra planta es necesario escucharla, ver qu\u00e9 s\u00edntomas muestra, qu\u00e9 necesita de m\u00e1s y qu\u00e9 de menos. Con los ni\u00f1os sucede lo mismo, se trata de un proceso en el que tenemos que estar constantemente reajustando nuestro plan de acompa\u00f1amiento y cuidados a medida que crece nuestro hijo o hija.<\/li>\n<\/ol>\n<h3>El mapa educativo<\/h3>\n<p>Los ni\u00f1os se construyen a s\u00ed mismos a trav\u00e9s de las relaciones con los que los rodean. Ante esta realidad Marisa Moya propone a las familias realizan un mapa educativo en dos sencillos pasos: el primero, analizar el presente y hacer una lista de los problemas que tenemos en casa para con los hijos. La segunda, una lista de virtudes o caracter\u00edsticas que nos gustar\u00eda que tuviera nuestro hijo cuando fuera adulto. A estas dos listas Moya las considera <strong>\u00abEl mapa educativo\u00bb<\/strong> una relaci\u00f3n entre el presente \u00abproblemas a mejorar\u00bb y el futuro \u00abc\u00f3mo queremos que sea\u00bb.<\/p>\n<p>La educadora invita a los padres y madres a parar, \u00abparar no es perder el tiempo\u00bb, afirma. Parar es necesario para respirar y cambiar la atmosfera del hogar. Entender que cuando nuestro hijo o hija se porta mal tenemos la oportunidad para mostrarnos como entrenadores de vida. \u00abYo tengo la oportunidad de modelar y el peque\u00f1o de equivocarse en su entrenamiento\u00bb comenta Moya.<\/p>\n<p>Para lograr seguir ese mapa educativo que nos hemos marcado, Marisa Moya ofrece una serie de consejos o \u00ab<strong>hoja de ruta\u00bb con 5 necesidades indispensables que debemos satisfacer<\/strong> para que nuestros hijos e hijas crezcan fuertes:<\/p>\n<h3>5 necesidades que debemos satisfacer<\/h3>\n<ol>\n<li><strong>Somos sociales.<\/strong> Nuestro hijo\/a debe experimentar la conexi\u00f3n con nosotros. Entender su relaci\u00f3n con pap\u00e1 y con mam\u00e1. Para ello es importante llamarle por su nombre y mirarlo a los ojos.<\/li>\n<li><strong>Respeto mutuo<\/strong>. \u00ab\u00a1Se acab\u00f3 lo del miedo y la culpa!\u00bb exclama Moya. Los padres nos tenemos que respetar a nosotros mismos, a nuestra pareja y a nuestro hijo por igual. Debemos dar las gracias, pedir las cosas por favor y pedir perd\u00f3n cuando nos equivocamos.<\/li>\n<li><strong>Eficacia a largo plazo<\/strong>. No podemos desistir si no vemos resultados inmediatos, no se trata de un videojuego, estamos trabajando con arquitectura humana. Seg\u00fan Moya, hasta los 4 a\u00f1os de edad, el ni\u00f1o no tiene capacidad cerebral para autorregularse, lo que significa que su freno o amortiguador cerebral es el adulto. Tambi\u00e9n afirma que hasta los 25 no estamos totalmente formados para tomar nuestras propias decisiones con plenas facultades. En definitiva la educaci\u00f3n es un proceso largo y que requiere mucha paciencia.<\/li>\n<li><strong>Habilidades para la vida<\/strong>. Esas habilidades y destrezas que nosotros adquirimos de nuestros padres, las aprender\u00e1n nuestros hijos de nosotros tambi\u00e9n. Por este motivo debemos prestar mucha atenci\u00f3n a todo aquello que decimos y, especialmente, a lo que hacemos.<\/li>\n<li><strong>Capacitaci\u00f3n y aliento<\/strong>. Nuestros hijos quieren aprender por s\u00ed mismos y, aunque nos cueste, debemos ver como lo intentan, como caen y estar a su lado para darles \u00e1nimos y fuerzas para volverlo a intentar.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Podr\u00e9is ver toda la sesi\u00f3n y las diapositivas con m\u00e1s informaci\u00f3n en el v\u00eddeo. En<strong> <a href=\"https:\/\/www.institucio.org\/es\/home\">Instituci\u00f3 Familiar d&#8217;Educaci\u00f3<\/a>,<\/strong> ponemos todo nuestro empe\u00f1o y dedicaci\u00f3n en acompa\u00f1ar a las familias en este largo, pero precioso camino de educar a sus hijos e hijas. Esperamos que este art\u00edculo os haya inspirado y sea de gran utilidad.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El martes pasado Marisa Moya, maestra especializada en Educaci\u00f3n Infantil, psic\u00f3loga y entrenadora de Disciplina Positiva por la Positive Discipline Association y certificada como Neuropsicoeducadora, imparti\u00f3 la sesi\u00f3n \u00abDisciplina Positiva: educar con amabilidad y firmeza\u00bb en el colegio La Farga. 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