Programa de inmersión total en inglés desde los 0 hasta los 18 años

Los últimos años, la enseñanza de los idiomas y, en especial, la enseñanza del inglés se ha convertido en una herramienta imprescindible para moverse en un mundo absolutamente globalizado. Las comunicaciones, los viajes, el comercio, la transmisión de ideas, el mundo científico y de investigación, por ejemplo, tienen una lengua mayoritaria común: el inglés.

Actualmente, más del 85% de los trabajos cualificados exigen un nivel avanzado de inglés. Sabiendo esto, las universidades, piden un nivel alto de inglés para poder otorgar sus grados y, ¡qué decir del mundo profesional en general!

Son muchos los estudios que señalan que los primeros años de edad son los mejores para el aprendizaje de idiomas, ya que es cuando los cerebros de los más pequeños tienen más potencialidad. Entre los 0 y los 4 años, los niños generan más conexiones neuronales. En este periodo se forma el cerebro del niño, y éste actúa como una esponja, ya que tiene una mayor capacidad para absorber y asimilar la información y los conocimientos de forma más rápida y sencilla.

En Institució Familiar d’Educació hemos desarrollado un programa de inmersión total en inglés en cada uno de nuestros colegios (Institució Tarragona, Lleida, Igualada, Mallorca, Girona Les Alzines y Vallés –La Farga, La Vall y Airina). Apostando por el aprendizaje de este idioma en edades tempranas, desde los 0 años en adelante. Tal y como afirma Núria López, Directora de Institució Lleida: “los niños y niñas de 0 a 1 años disfrutan y aprenden el inglés a través del active learning: un método vivencial que incluye el juego y las rutinas de clase como herramientas para facilitar a los más pequeños la adquisición del vocabulario, sonidos y lenguaje”.

Estas son 6 ventajas a largo plazo de aprender inglés desde el parvulario:

  1. Se adquiere el lenguaje como si fuera la lengua materna.
  2. El bilingüismo tiene efectos positivos en la inteligencia. Se estimula la memoria, la creatividad y la capacidad para resolver conflictos.
  3. El proceso de aprendizaje es más sencillo. El niño no tiene tanta vergüenza a la hora de aprender, por lo que desarrolla más confianza en sí mismo.
  4. Facilidad para aprender otros idiomas.
  5. Acceso a información actual y completa. Más del 56% de los lugares de Internet están editados en inglés.
  6. Más oportunidades, a largo plazo, tanto para elegir estudios universitarios internacionales como a nivel laboral.

La inmersión en lenguas extranjeras en edades tempranas es especialmente productiva a nivel oral

En Institució Familiar, a partir de Educación Infantil, los alumnos y alumnas, en grupos reducidos, participan de la clase de conversación donde el profesor/a los corrige y anima a expresarse en inglés. Según Gerardo Meneses, Director de Institució Tarragona -Turó, “desde hace varios cursos, la competencia oral de la lengua inglesa se ve reforzada todavía más con los profesores y profesoras nativos de speaking desde 1º de Primaria hasta 2º de Bachillerato”.

La clase de speaking es fundamental para poder prepararse bien para las pruebas externas que el colegio ofrece, certificados oficiales como: Cambridge ESOL, Oxford Maceta of English, EOI, etc. Pero no se trata de una moda o de conseguir certificados de inglés sí o sí, sino de hacer de la lengua inglesa una herramienta de comunicación natural, como pueden ser el catalán y el castellano. Cuánta más naturalidad hay en el aprendizaje de una lengua, más natural es su uso en el día a día. Y, por este motivo, la apuesta que hace Institució no es solo de más horas de classe de inglés o materias dadas en inglés -CLIL- sino de exposición seguida y natural al inglés a lo largo de toda la vida escolar de cada alumno.

Este programa no tendría sentido si el colegio no ofreciera una continuidad a lo largo de la primaria y la secundaria con programas de inmersión a diferentes niveles o estancias en el extranjero (desde una semana hasta un trimestre de escolaridad, programas de intercambio con escuelas de todo el mundo), un Summer Camp en verano, etc.

En definitiva, la enseñanza y el aprendizaje del inglés ya no es una moda, es una realidad. Los niños y las niñas tendrán el mundo a su alcance para trabajar y para vivir. El proyecto de sus vidas es muy amplio y, con mucha facilidad, se encontrarán trabajando en cualquier parte del mundo. La lengua con la que se comunicarán casi siempre será el inglés. Esperamos que este proyecto de Institució Familiar de Educació pueda aportar mucho a nuestra sociedad y sea un paso adelante en la competencia que, como futuros profesionales, tienen que tener nuestros ciudadanos del mañana.